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幼小銜接數學教案

相關標簽: 幼小銜接 數學

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文檔幼小銜接數學教案,屬于大班以及教案等類型的內容,文檔格式為docx,文檔共3頁,由182****8613上傳于2019年08月20日,文件簡介:幼小銜接、數學,? 活動名稱:比較高矮長短 活動目標: 1、 初步感知物品有長有短; 2、 知道長和短是比較出來的; 3、 學習比較 活動準備: 長...。 更多內容


活動名稱:比較高矮長短
活動目標:
1、 初步感知物品有長有短;
2、 知道長和短是比較出來的;
3、 學習比較
活動準備:
長短不一的鉛筆3支
活動過程:
一、認識長短
1、 出示3支鉛筆,引導幼兒初步感知物體有長短。
2、 小組合作探究比較長短的方法——比一比
3、 動手比一比,看看誰長誰短。
4、 匯報比較結果。
二、鞏固練習
做幼兒用書第4頁,將鉛筆按照從長到短的順序寫出編號。


活動名稱:比較高矮
活動目標:
1、 初步感知物品有高有矮;
2、 知道高和矮是比較出來的;
3、 學習比較
活動準備:1-5的數字卡片
活動過程:
一、認識高矮
1、請高矮不同的兩個小朋友站到前面,認識“高”和“矮”。
2、請5個高矮不同的幼兒上臺,其他人比較高矮。
3、引導幼兒請最高的小朋友取數字1,第二高的小朋友取數字卡片2,依次為5個小朋友編號。
二、鞏固練習
做幼兒用書第5頁,按動物的高矮編號。


活動名稱:比較粗細
活動目標:
1、 初步感知物品有粗游戲;
2、 知道粗和細是相比較而言的;
3、 學習比較
活動準備:彩色圓柱體(紅盒)
活動過程:
一、認識粗細
1、 將彩色圓柱體取出散放于桌子上
2、 取最粗和最細的圓柱體,分別命名“粗”、“細
3、 將其他的彩色圓柱體按照從粗到細的順序來排序
二、鞏固練習
幼兒用書第6頁,將圓柱體、樹、繩子按照從粗到細的順序排列。


活動名稱:比較寬窄
活動目標:
1、 初步感知物品的寬窄
2、 知道寬窄是相對而言的
3、 學習比較
活動準備:長度相同、寬度不同的彩色紙
活動過程:
一、 認識寬窄
1、 將長度相同、寬度不同的彩色紙排列到桌子上
2、 取最寬的與最窄的進行比較,分別命名“寬”、“窄”
3、 將其他的彩色紙按照從寬到窄的順序排序
二、 鞏固練習:
幼兒用書第7頁,將長方形按照從寬到窄的順序編號。


活動名稱:比較薄厚
活動目標:
1、 初步感知物品的薄厚;
2、 知道薄和厚是相對而言的
3、 學習比較
活動準備:薄厚程度不同的書
活動過程:
一、 認識薄厚
1、 將薄厚不同的書排列到桌子上
2、 去最薄的和最厚德書進行比較,分別命名“薄”、“厚”
3、 將其他的書按照從厚到薄的順序排列
二、 鞏固練習:
幼兒用書第8頁,將書本按照從厚到薄的順序寫上編號,并區分衣服的薄厚。


活動名稱:間接比較
活動目標:
能夠對事物進行間接比較;
活動準備:重量板
活動過程:
一、 間接比較輕重
1、 出示三個重量板,編號分別為1、2、3,請幼兒感知。
2、 引導幼兒用語言表達:2比3重,1比3輕,所以2最重?3最輕?
二、 鞏固練習:
幼兒用書第9頁,比較動物運動會中誰跑的最慢,比較輕重中誰最輕,誰最重。

活動名稱:按特征排序
活動目標:
1、能夠觀察事物的規律;
2、能夠按照物體的規律排序
活動準備:紅、黃、藍色的珠子各5個
活動過程:
一、按特征排序
1、 出示珠子,按照紅、黃、藍的順序排列2遍
2、 請幼兒觀察珠子排序的規律
3、 請幼兒按照規律,將剩余的珠子進行排列
二、鞏固練習:
幼兒用書第10頁,找出圖形和小動物的排列規律,把空格里缺少的添起來


活動名稱:按關系排序
活動目標:
能夠發現同一種事物之間的聯系并能夠排序
活動準備:不同長短的紅棒、數字卡
活動過程:
一、按長短關系排序
1、 出示長短不同的紅棒,散放于桌面
2、 引導幼兒通過比較,找到最長的一根,并在其上面放數字1
3、 依次對其他紅棒進行排序
二. 鞏固練習
幼兒用書第11頁,按照從大到小的順序對水果進行排序;按照青蛙的生長過程排序


活動名稱:自創規律排序
活動目標:
1、 鞏固幼兒按照規律排序的能力
2、 能夠自創規律排序
活動準備:紅、黃、藍三顏色的珠子若干
活動過程:
一、 自創規律排序
1、 出示紅、黃、藍三顏色的珠子
2、 引導幼兒自創排序規律并依次將珠子排序
二、 鞏固練習:
幼兒用書第12頁,對圖形、小花及水果自創規律排序。

收起
資源信息
182****8613
上傳于2019年08月20日

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